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霧霾狗(深圳)環??萍加邢薰?/p>
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霧霾地區的學校應該是裝置空氣凈化系統還是需要購買空氣凈化器?
在中國各地教育條件差別很大,根本就無法要求所有的教室都安裝上空氣凈化系統-新風系統,但是在中國的發達地區完全有條件也有能力去裝置空氣凈化系統-新風系統,呼吁相關的部門能夠重視這一問題。希望能夠在幼兒園、學校、培訓中心人員密度大、腦力消耗大以及在室內停留時間長等地方裝上空氣凈化系統-新風系統。
幼兒園、學校教室空氣凈化量的確定提供如下方法供大家參考:教室里的空氣凈化量依據教室人數多少和年齡段來確定該教室的空氣凈化量。初中、高中、大學:30M3/H-人。幼兒園、小學:15M3/H-人。如果我們拿幼兒園和小學的教室來舉例,比如一個容納60人的教室??諝鈨艋啃枰?/span>900M3/H作為初中、高中、大學的教室就需要1800M3/H幼兒園、學校教室空氣凈化系統的設置方式這樣就要求空氣凈化系統要具有大風量、低噪音的性能。
因為一般的排氣扇產生的噪音都比較大、而且使用壽命短,而且教室是孩子學習的地方,盡管可以適當緩解教室內的通風問題,但是真的很不適合安裝在教室內使用。個人建議配備帶熱回收的中央空氣凈化系統,南方嚴寒地區。這樣在既保證良好通風的同時還能夠保持室內溫度的穩定,可以采用不帶換熱的空氣凈化系統,比如品高管道式空氣凈化機。在南方地區具有低噪音大風量的特點,是非常適合教室裝置一個是空氣凈化系統-新風送入盡量均勻,裝置空氣凈化系統-新風系統注意兩個問題。第一是新風管道上設置多個新風口,必須要使得每個區域的學生都能夠呼吸到新鮮的空氣。另一個是空氣凈化的開關要注意使用上的平安和方便。
普通的空氣凈化器只是安頓在室內的一臺獨立機器,是使用濾網等裝置過濾室內污染的空氣,這些功能相信大家都是已經比較熟悉了的。能夠吸附了室內的顆粒物,這有什么缺乏呢?缺乏是無論怎么凈化都是在進行內循環,但是就是一直沒有新鮮空氣能夠交換進來。
人的活動會發生大量二氧化碳,當我們將室內密封的時候。我們呼吸消耗的氧氣,就會發生類似溫室一般的空氣效應,人就會感覺到頭暈,胸悶,全身發熱等現象,這時就需要換氣。人還有活動起居發生的氣味、汗味,除此之外還有在餐廳用餐時所產生的異味等等;我們剛從空氣新鮮的外界回到密閉的室內的時候,往往就會感到空氣不流通、有異味等也只能局部吸附,所以即使是使用獨立的帶有活性炭的空氣凈化器,缺氧和二氧化碳增多的問題依舊是無法根本解決,方法顯然是開窗換氣。
但是如果是在外界空氣污濁的時候呢?當如果外界是空氣清新,我們需要一套空氣內外循環換氣系統,就得需要一套空氣凈化系統-新風。把室外的新鮮空氣能夠抽到室內,然后再把室內的污濁空氣排泄到室外,以達到換氣目的的同時還能實現外界空氣凈化的功能,既能換氣又能凈化空氣何樂不為呢?
空氣凈化系統-新風系統=換氣機+空氣凈化器,因此我們的目標就是能夠打造出一個家用版的潔凈室。能夠將室外污染空氣過濾后送進來的同時還可以將室內污染氣體排出。比如像幼兒園、學校室內空氣質量的現狀一進教室,縱目而望,課桌一個挨一個,一般學生人數在60人左右,基本上將一個不是很大的教室坐的滿滿當當。每個孩子的呼吸之間都會吐出二氧化碳,每個人都在散發體味,有些學生不講究個人衛生鞋臭、汗臭會非常嚴重,教室里的會空氣異常難聞。
這樣擁擠的空間里,所以去開過家長會的家長都是身有體會的,實在是非常不舒服不合適!一般在氣溫比較適宜的春秋季節,開窗通風是目前學校最經常使用的通常做法。教室里基本上能打開窗戶的都會打開進行通風,嚴寒的冬天和炎熱的夏天,開著暖氣或者空調的時候,教室基本是開一局部窗戶進行通風,這樣坐在靠窗的學生感覺會非常不適從而影響孩子學習,而且造成大量能量流失!但是室內的空氣依然是污濁不堪。經走訪多家學校調查,教室里空氣質量的主要問題是缺氧,即使是除了空氣中的異味以外。這嚴重影響了孩子的生長和智力發育。因為良好的室內空氣質量是保證孩子智力發育與健康生長的必要條件。
所以霧霾狗(深圳)環??萍加邢薰驹诖撕粲跎鐣P注孩子教室里的空氣質量,在最需要裝置空氣凈化系統-新風系統的場所進行裝置。
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